Educação para o futuro em cingapura – cartacapital


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Visando entender um pouco do que se deslumbra para o futuro na educação em Cingapura e na Ásia e o que pode ser aproveitado para países emergentes como o Brasil, visitamos a nova _SUTD_ –


_Singapore University of Technology and Design. _O professor Chong Tow Chong é o seu _provost, _que poderia ser traduzido como reitor. Ele é natural daquele país, sendo de origem chinesa, e


é casado com uma brasileira de origem japonesa, também professora universitária de idiomas em outra universidade importante daquele país/cidade. O currículo do professor Chong é invejável,_


_pois é diplomado em engenharia na _Technology Institute of Tokyo, _no Japão_, _com mestrado de engenharia na _National University of Singapore _e doutorado (Sc.D) no _MIT – Massachusetts


Institute of Technology _dos Estados Unidos. Ele tem uma carreira acadêmica impressionante de mais de 30 anos como professor de _Electrical and Computer Engineering _da _National University


of Singapore_, sendo autor e coautor de mais de 700 artigos em revistas científicas de prestígio internacional, mais de 5 mil citações em outros artigos da mesma categoria e possui 23


patentes importantes. Todos os acadêmicos sabem que eles são julgados internacionalmente por estes dados. Ele é considerado pioneiro mundial nas pesquisas com materiais fotônicos avançados e


de memória não volátil da próxima geração (tradução livre de “_pioneering research in advanced photonic materials and the next generation non-volatile memory”_)_. _Tem visitado o Brasil com


alguma frequência. Esta nova Universidade _SUTD_ foi criada pelo governo de Cingapura em 2012 com a colaboração com o _MIT _dos Estados Unidos, onde seus alunos podem efetuar pesquisas e


programas de intercâmbio. Eles também fazem intercâmbio com a _ZJU –_ _Zhejiang University _da China, que já figura como a quarta em importância naquele país, bem como com a _SMU _–


_Singapore Management University._ A _SUTD _dá importância destacada com a prática dos estudos efetuados, sendo que as aulas são ministradas nos laboratórios e nas oficinas com as execuções


dos trabalhos pelos alunos, seguida da discussão do assunto que denominam de _capstone_ entre todos os participantes, com grande importância para o que chamam de _hass, _ou seja, um banho de


realidade. _Capstone _seria a culminância de um desafio apresentado que permite aos alunos trabalhar de forma interdisciplinar em uma equipe, para projetar, implementar, testar, completar


um documento ou um sistema para executar utilizando o _software _ou _hardware._ _Hass _seria os conhecimentos de humanidades, artes e ciências sociais que determinam as restrições existentes


que precisam ser respeitadas nos trabalhos, decorrentes da economia e do meio ambiente em que atuam. Os cursos contam com quatro pilares básicos, e os alunos têm liberdade para


complementá-los dentro de suas preferências: o de arquitetura e projetos sustentáveis (_architecture and sustainable design)_, o de engenharia de desenvolvimento de produtos (_engineering


product development)_, o de projetos de engenharia de sistemas (_engineering systems and design)_ e o de projeto de sistemas tecnológicos de informações (_information systems technology and


design)_. O cronograma dos cursos é dividido por trimestres, havendo espaços para execução de trabalhos individuais ou coletivos. No chamado _Summer Times, _os seus alunos vão para mais de


300 empresas de importância mundial, onde fazem intercâmbios ou estágios. Dois deles estiveram na EMBRAER trabalhando no projeto e na execução do interior das aeronaves, observando que os


sistemas de trabalho dos brasileiros são mais descontraídos, diferentes dos de Cingapura. Conseguem elevadas qualidades trabalhando em equipes, com alegria. Trabalharam numa equipe de 56


componentes contando um orientador durante quatro meses, considerando a política, economia, aspectos sociais, tecnológicos, legais e considerações ambientais do Brasil, dentro das limitações


impostas pelo _FAA – Federal Aviation Administration _dos Estados Unidos. Fora do trabalho, visitaram outras instituições que atuam no Brasil neste segmento e ficaram impressionados do


orgulho dos brasileiros com o seu País, além de participarem de algumas churrascadas e chopadas. Revelam no seu depoimento que desejam voltar ao país, inclusive para eventos esportivos


internacionais. A _SUTD _ocupa atualmente um espaço junto à outra grande universidade de Cingapura, mas já conta com o seu novo campus construído para o qual deve se mudar no próximo ano._


_Conta com cerca de 30% de estudantes provenientes de outros países, notadamente asiáticos. Considera a possibilidade de aceitar brasileiros para o seu doutoramento, o que seria uma grande


oportunidade de intercâmbio, o que pode ser feito também como no caso da EMBRAER.